青少年素质教育集团同步文化课的补习和强化
学校根据学生的年龄，所学班的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则。进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有语文、数学、英语、其他科目为穿插进行，兴趣培养科目有：美术、书法、钢笔字、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快的掌握学习的方法、学习的技巧。教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在青少年素质教育集团培训期间，没有择差的压力，营造快乐学习的氛围。
学校根据学生的年龄，所学班的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则。进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有语文、数学、英语、其他科目为穿插进行，兴趣培养科目有：美术、书法、钢笔字、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快的掌握学习的方法、学习的技巧。教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在青少年素质教育集团培训期间，没有择差的压力，营造快乐学习的氛围。
法制教育课
现代社会是一个法制社会，学员作为社会成员，现在和将来都会对社会有所接触，在这个过程中，如果不懂法，就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择，很可能一个不经意的选择，就会造成无法弥补的过失。因此，我校着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。在每周五的上午，学员都会在法制老师的带领下学习法律知识，法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。
国学知识课
中国是个五千年的文明古国，中华民族有着深厚的文化积淀和丰富的文化财富，众多青少年之所以对网络虚拟世界痴迷不悔、对父母亲情冷漠、对老师不怀感恩，很大原因上是因为对本民族的文化的了解、不理解甚至反感，因此，我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育，《弟子规》、《千字文》、《朱子家训》等经典文化典籍成为学员们每天必读的书籍。在深化学员们对传统文化的认知的同时，我们每天晚上七点都会准时组织全体学员老师一起收看《新闻联播》和天气预报，让学员和老师们了解天下大事，关心世界动态，培养学员们的开阔胸怀，增长学员的眼界和见识。
礼仪课程
现代社会，具备良好的社交礼仪是走向社会的必需素质。同时良好的礼仪意识和行为也是现代社会和家庭生活中的润滑剂，会让学员更好地适应社会，融入家庭，因此我们开办了礼仪课程，聘请专业的礼仪老师对学员进行系统的礼仪知识普及和辅导，深受学员的欢迎。
心理辅导课
当前，广大青少年生活在一个社会转型的时代，面临的诱惑和考验众多，而具备良好的心理素质可以说对学员未来的影响深 远。有心理专家指出“高考和中考，七分考的是心理，三分考的是知识”，更不要说目前火热的公务员考试等等，心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择，而不是选择堕落和逃避。不得不承认，成为“问题少年”的孩子的心理都是很脆弱的，而且他们多数自尊心过分的强，好面子，但同时又不愿意承认自己的问题。因此我们将心理课程当作教学的重点，每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训，每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。
| 课程设置 | 具体科目 |
| 1.基础文化课 | 语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理 |
| 2.心理健康课 | 青春期心理健康课、情绪与情感教育、人际交往、个性教育 |
| 3.国学教育课 | 三字经、弟子规、论语、道德经 |
| 课程设置 | 具体科目 |
| 1.基础文化课 | 语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理 |
| 2.心理健康课 | 青春期心理健康课、情绪与情感教育、人际交往、个性教育 |
| 3.国学教育课 | 三字经、弟子规、论语、道德经 |
| 4.体验教育课 | 项目体验、野外拉练，山村体验，换位体验、挫折教育 |
| 5. 潜能激励课 | 拓展训练、亲子课程、逻辑思维能力开发、记忆力提升 |
| 6.法制安全教育 | 法制课、消防安全、逃生课 |
| 7.军事训练 | 军体拳、擒敌拳、军姿队列 |
| 8.特长课 |
书法、绘画、特技运动、演讲与口才等 |
| 课程类别 | 具体科目 |
| 1.军事科目 | 军事理论、军事队列、军事体育、战术基础、军事武术、古今战史、军事地理 |
| 2.心理教育 | 心理疏导、心灵成长教育、亲子教育、政治思想、励志教育拓展活动、社会与家庭 |
| 3.素质教育 | 法制教育、国学教育、道德伦理教育、生存能力、礼节礼仪感恩教育、责任与义务、人生价值观 |
| 4.文化课 | 语文、数学、英语 |
| 5.辅助课程 | 书法、绘画、音乐、舞蹈、武术 |
| 体验式教育 | 生活体验、拓展训练、挫折教育、换位教育、野外生存 |
| 素养教育 | 军事训练、道德教育、法制教育 |
| 人格教育 | 国学教育、文化教育、感恩教育、责任教育、生存教育 |
| 心理素质 | 励志教育、自控能力培养、心理疏导 |
| 1.心理疏导阶段 |
目标：学会自立，找回自信。 a.新生基本情况、家庭情况了解。 b.新生个案教育计划定制。 c.新生心理分析，心与心的互动以及疏导。 d.情绪稳定期。 e.军事训练，内务训练。 |
| 2.教育阶段 | |
| 3.巩固阶段 |
目标：阳光、勤奋、感恩、自强 a.学生教育个案调整。 b.强化文化学习。 c.生活体验，强化训练 d.强化心理疏导。 e.亲子互动。 |
| 4.携手共进阶段 |
为孩子成长保驾护航 a.毕业仪式 b.跟踪辅导 c.鼓励、推动、奋进 |
| 中专招生 | 专 业 | 招生对象 | 学 制 | 毕业待遇与去向 | 主要课程 |
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计算机应用专业 (平面设计) |
应往届初中毕业生 |
三 年 在校二年带薪实习一年（在校三年含特训期在内） |
1.毕业获国家承认的中专学历文凭。2.对口安置就业。3.月薪3000以上 | 计算机应用、计算机电路、C语言程序设计、平面设计、操作系统、数据库、组装与维护、网络基础、绘图、语文、数学、英语、就业指导 | |
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物流专业 (电子商务) |
应往届初中毕业生及高中毕业生 |
三 年 在校一年 带薪实习二年 |
毕业后获国家承认的中专学历文凭。2.对口安置就业。3.月薪3000以上。 | 计算机应用、市场营销、电子计算机网络基础、办公自动化基础、语文、数学、英语、就业指导、普通话 | |
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心理咨询 (心理教育) |
应往届高中毕业生 |
三 年 在校一年 带薪实习二年 |
毕业后获国家承认的中专学历文凭。2.安置工作 | 计算机应用、心理知识、心理咨询、心理治疗、心理教育学、语文、数学、外语、就业指导。 |
